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  学科分类  

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四年级英语暑假学习大纲(10次课 120分钟/次)
课次 学习主题&内容
Day 1 My House (房间主题词汇+There be句型)
Day2 Listening & Speaking skills 1
Day 3 My School(数词、学科主题词汇+表达喜好的句型)
Day 4 Listening & Speaking skills 2
Day 5 Clothes (衣服、配饰主题词汇+购物的相关句型)
Day 6 Listening & Speaking skills 3
Day7 Occupations (职业主题词汇+职业表达的相关句型)
Day 8 Listening & Speaking skills 4
Day 9 期末复习+诊断
Day 10 期末诊断讲评+期末家长会
课次 单元 话题 学习内容
Day1 Unit1 词汇+语法点 谈论容量和操作顺序 1、量词及量词短语
2、How many/much 句型;时间先后的顺序表达;祈使句
Day2 Unit1 复习+故事+语音 3、故事Let’s make and shake
Day3 Unit1 阅读+写作 4、自然拼音+拓展阅读写作
Day4 Listening skills 1 《全新英语听力-基础版》 听力技巧
Day5 Unit2 词汇+语法点 运用比较级描述人物服饰 1、服饰词汇
2、比较级知识点的运用
Day6 Unit2 复习+故事+语音 3、故事Put on my costume
Day7 Unit2 阅读+写作 4、自然拼音+拓展阅读写作
Day8 Listening skills 2 《全新英语听力-基础版》 听力技巧
Day9 Unit3 Review Unit 1 and 2 词汇+语法+故事+语音+读写
Day10 结课诊断+讲评+家长会
课次 单元 学习内容
Day1 新L1-2 一般疑问句(带有is)+四上主题词汇、句型拓展
Day2 新L3-4 一般疑问句,否定句(带有is)+四上主题词汇、句型拓展
Day3 新L5-6 人称代词的主格和宾格+四上主题词汇、句型拓展
Day4 新L7-8 特殊疑问句(问职业)+四上主题词汇、句型拓展
Day5 新L9-10 选择疑问句及回答+四上主题词汇、句型拓展
Day6 新L11-12 Whose特殊疑问词(名词所有格物主代词)+四上主题词汇、句型拓展
Day7 新L13-14 特殊疑问句(问颜色)+四上主题词汇、句型拓展
Day8 新L15-16 名词的单复数+四上主题词汇、句型拓展
Day9 Review 新L1-16+校本主题+结课诊断
Day10 讲评+家长会


四年级英语秋季学习大纲(16次课 120分钟/次)
课次 学习主题&内容
Day1 Unit 1 What’s in your room?
There be肯否句型
Day2 Unit 2 They’re near the window.
There be 一般疑问句
Day3 Unit 3 Welcome to my house.
特殊疑问句
Day4 Unit 4 I live in a big house.
like加不定式的用法
Day5 Unit 5 Let me show you our new school.
地点方位的表达
Day6 阶段诊断+讲评
Day7 Unit 6 How many classrooms are there?
数词,How many句型1
Day8 Unit7 How many stars does each group have?
名词复数规则How many 句型2
Day9 Unit 8 I like English best.
喜好的表达
Day10 Unit 9+10 Can I help you?
询问价格的相关句型
Day11 Unit 11 I want to be a painter.
want的用法
Day12 Unit 12 What’s your father’s job?
物主代词+表达职业的句型
Day13 往年题型总结+词汇句型梳理
Day14 常见题讲解+易错题(讲解1)
Day15 常见题讲解+易错题(讲解)2+诊断
Day16 讲评+期末家长会
课次 单元 话题 学习内容
Day1 Unit 1 谈论与网络有关的爱好 1、与网络有关的爱好词汇
2、一般现在时(频率副词,动词三单)
Day2 复习+阅读写作+自然拼音
Day3 Unit 2 描述用环保材料制作的物品 1、环保材料词汇
2、短语 be made of的运用(一般疑问句,特殊疑问句)
Day4 复习+阅读写作+自然拼音
Day5 Review Unit 故事Let’s play computer games
1 and 2 (Story) 故事A green exhibition
Day6 阶段诊断总结+讲评
Day7 Unit 4 讨论如何整理房间 1、房间物品词汇
2、情态动词Should/Shouldn't的运用
Day8 复习+阅读写作+自然拼音
Day9 Unit 5 点餐和讨论食品价格 1、食物词汇
2、What would you like?句型的运用;特殊疑问句How much的问答;量词的表达
Day10 复习+阅读写作+自然拼音
Day11 Review Unit 故事What a mess!
4 and 5(Story) 故事Let’s order some food!
Day12 Review 1&2&4&5+期末诊断总结+讲评
Day13 往年题型总结+词汇句型梳理
Day14 常见题讲解+易错题(讲解1)
Day15 常见题讲解+易错题(讲解)2+诊断
Day16 讲评+期末家长会
课次 单元 学习内容
Day1 新L17-18 校本Unit 1+2 名词的单复数 + There be句型
Day2 新L19-20 校本Unit 3 形容词(形容词的简单排序))+ 特殊疑问句
Day3 新L21-24 校本Unit 4 人称代词(宾格)+ like用法
Day4 新L25-26 校本Unit 5 There be 句型(方位介词)+地点方位表达
Day5 新L27-28 校本Unit 6 There be 句型(总复习)+ 数词专题
Day6 阶段诊断总结+讲评
Day7 新L29-30 校本Unit 7 祈使句(肯定句)/must+How many句型
Day8 新L31-32 校本Unit 8 现在进行时(单数)+喜好表达
Day9 新L33-34 校本Unit 9+10 现在进行时(复数)+询问价格的相关句型
Day10 新L35-36 校本Unit 11 动向介词+want 的用法
Day11 新L37-38 校本Unit 12 一般将来时(be going to)+职业表达句型
Day12 Review +期末复习诊断+讲评
Day13 往年题型总结+词汇句型梳理
Day14 常见题讲解+易错题(讲解1)
Day15 常见题讲解+易错题(讲解)2+诊断
Day16 讲评+期末家长会

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四年级数学暑假学习大纲(10次课 120分钟/次)
课次 主题
1 奇妙的规律
2 大数的读写
3 乘除法巧算
4 基本应用题
5 平方米与公顷
6 线和角
7 积的变化规律
8 行程问题(一)
9 统筹与规划
10 期末复习
课次 主题
1 希腊字母
2 粒米求程
3 铺地锦
4 捷克数学家哥德尔
5 祖冲之量车轮
6 几何悖论
7 失踪的正方形
8 柳卡趣题
9 曹冲称象
10 期末复习


四年级数学秋季学习大纲(16次课 120分钟/次)
课次 主题
1 还原问题
2 大数的认识(上)
3 大数的认识(下)
4 公顷和平方千米
5 角的度量
6 三位数乘两位数
7 行程问题(二)
8 行程问题(三)
9 平行四边形与梯形
10 除数是两位数的除法(上)
11 除数是两位数的除法(下)
12 条形统计图
13 优化问题
14 期末综合梳理(一)
15 期末综合梳理(二)
16 期末综合梳理(三)
课次 主题
1 小数点酿成的悲剧
2 袖里吞金速算
3 “统计学之父”阿道夫·凯特勒
4 人均国民总收入
5 中国客运列车之最
6 计算工具发展史——算筹
7 数学家陈省身
8 伯努利家族
9 魔方与“上帝之数”
10 日食和月食
11 空中加油技术
12 乌鸦喝水巧算体积
13 赵爽与“弦图”
14 田忌赛马
15 期末综合梳理(一)
16 期末综合梳理(二)

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四年级语文秋季学习大纲(16次课 120分钟/次)
主题 学习内容
词语理解 1.掌握理解重点词语的方法;
2.会写出词语的近义词和反义词。
感悟评价 1.会概括叙事类文章的中心思想;
2.会通过事例,概括人物特点。
品词析句
体会词句的含义
1.学习根据上下文、联系生活实际等方法推测词句的含义;
2.了解含义深刻地词语背后表达的情感。
瞧这一家子
感受人物形象、体会情感
1.学习从人物语言、动作、神态、心理描写中感受人物形象;
2、学习结合结合语言环境品析描写人物的语句,体会人物情感。
珠联璧合
——了解构段方式
1.了解句子间关系;
2.了解构段特点;
3.运用段式知识理清段落层次结构。
囧事、萌事一箩筐
把握文章的主要内容
1.学习根据事情的起因、经过、结果概括文章主要内容;
2.学习抓住事情的核心要素概括写事类文章的主要内容。
复习总结 复习此学段学习的内容
复习结班 1.能够通过情景体验,感受生活中无处不在的趣味;
2.分析试卷,总结学员本学期学习情况,规划下阶段学习任务。
主题 学习内容
词语天地
叠词的学习与运用
1.积累一定数量的叠词;
2.通过阅读,了解叠词表达效果。
多姿多彩人物秀
了解夸张,感受表达效果
1.了解夸张的作用、特点;
2.能辨析夸张修辞手法,感受其表达作用。
品词析句
体会词句的含义
1. 学习根据上下文、联系生活实际等方法推测词句的含义;
2. 了解含义深刻地词语背后表达的情感。
瞧这一家子
感受人物形象、体会情感
1.学习从人物语言、动作、神态、心理描写中感受人物形象;
2、学习结合结合语言环境品析描写人物的语句,体会人物情感。
珠联璧合
——了解构段方式
1.了解句子间关系;
2.了解构段特点;
>3.运用段式知识理清段落层次结构。
囧事、萌事一箩筐
把握文章的主要内容
1.学习根据事情的起因、经过、结果概括文章主要内容;
2.学习抓住事情的核心要素概括写事类文章的主要内容。
复习总结 复习此学段学习的内容
复习结班 1.能够通过情景体验,感受生活中无处不在的趣味;
2.分析试卷,总结学员本学期学习情况,规划下阶段学习任务。
学习???/td> 主题 学习内容
有趣的古人 听那大地的萧声——庄子 1.认识庄子,了解庄子生平,认识战国时期历史背景;
2.学习《庄子》经典选段,分享先哲的人生智慧;
3.感受文言文特点,理解文言语句。
唐伯虎与朋友们——吴中四才子 1.认识吴中四才子,了解他们的文学成就;
2.结合时代背景,感受唐伯虎、等人的个人魅力;
3.学习吴中四才子的代表作,积累古诗名句。
品质生活的代表——张岱 1.认识张岱,了解张岱的文学成就;
2.从张岱的文学创作了解明末江南的文化风貌;
3.学习张岱代表作,积累古文句,学习文言文翻译。
古代的生活 穿什么是件大事——古典服饰文化 1.从汉、唐、宋、明四朝了解不同时期的服饰特点,认识古代服饰文化;
2.学习关于古代服饰的古诗文,积累古诗文名句,尝试文言文翻译;
3.培养学生对文化传统的热爱、?;ぶ?。
文人的二次元向——古典绘画艺术 1.从国画特点、名家典故、名画欣赏等角度认识古典绘画艺术;
2.学习描写、记录古典绘画的古诗文,积累古诗文名句,尝试文言文翻译。
3.感悟古人艺术情趣,培养文化素养。
正是江南好风景——南京 杭州 1.从文化遗迹、历史名人、山水风物了解江南古都;
2.学习描写、记录南京、杭州的古诗文,积累古诗文名句,尝试文言文翻译;
3.增进学生对祖国的了解,培养爱国之情。
从前人们玩什么——明清民俗 1.从民族活动了解明清朝代,认识古代百姓的丰富生活;
2.学习描写、记载民俗活动的古诗文,积累古诗文名句,尝试文言文翻译;
名著导读 取经路上欢乐多——《西游记》 1.阅读《西游记》选段,感受名著魅力;
2.积累相关文学常识。


四年级语文秋季学习大纲(16次课 120分钟/次)
课次 主题 学习内容
1 小小旅行家 1、掌握游记的基本写法:移步换景。
2、学习过渡的方法。
3、通过观察,准确抓住景物特征。
4、借助联想,寓情于景。
2 扩句与缩句 1、学习区分词性。
2、学会扩句的方法。
3、学会缩句的方法。
3 日记是观察的一扇窗 1、学习日记格式。
2、继续学习五官观察法 。
3、观察要养成习惯,继续学习边观察边联想。
4 病句修改 1、认识病句类型。
2、掌握各种病句的修改方法
5 涂抹梦想的颜色 1、展开大胆、合理想象。
2、能把想象事物具象化。
3、通过身份的变化,合理想象周围人、事、物的变化,并具体的表达。
6 关联词的学习与运用 1、 认识常用关联词
2、 区分并准确使用关联词
7 动物是我们的朋友 1、学会整体与局部相结合的观察方法。
2、在局部观察中能准确抓住动物特点。
3、语言表述具有个人风格。
8 修辞手法 1、认识常用的修辞手法
2、熟练并准确使用修辞
9 学写导游词 1、学习导游词结构
2、导游词内容要点
10 仿写句子 1、认识被仿写句子的特点
2、懂得抓住被仿写句子特点写句子
11 看图写作 1、观察图片,把握图片主要内容,留意图片细节;
2、围绕图片主题展开联想
12 反问句和陈述句 1、认识反问句和陈述句
2、掌握句子特点并熟练转换句式
13 成长故事 1、回顾成长点滴,学习选材
2、围绕成长主题,生动讲述故事
14 “把字句”和“被字句” 1、认识并掌握“把字句”和“被字句”特点;
2、能够熟练并准确转换句式
15 学写科幻想象文 1、在合理范围内对未来世界展开想象,想象要有依据;
2、试着把想象的世界或者事物描写下来。
16 总复习+家长会 1、复习校本教材词语。
2、复习校本教材的重点课文阅读??贾兜?。
3、复习校本教材作文写作方法。
4、复习校本教材常见基础题型答题方法。
课次 学习板块 学习内容 学习目标
1、2 写作 小小旅行家 1、掌握游记的基本写法:移步换景。
2、学习过渡的方法。
3、通过观察,准确抓住景物特征。
4、借助联想,寓情于景。
3 写作 日记是观察的一扇窗 1、学习日记格式。
2、继续学习五官观察法 。
3、观察要养成习惯,继续学习边观察边联想。
4 写作 涂抹梦想的颜色 1、展开大胆、合理想象。
2、能把想象事物具象化。
3、通过身份的变化,合理想象周围人、事、物的变化,并具体的表达。
5 阶段复习 阶段小复习 阶段小复习
6 写作 你是我的朋友 1、学会整体与局部相结合的观察方法。
2、在局部观察中能准确抓住动物特点。
3、语言表述具有个人风格。
7 阅读 阅读(一) 1、 通过多种方法体会句子含义
——体会句子的含义 2、 了解句子深刻含义背后的情感
8 阅读 阅读(二) 1、 学习多种方法概括文章内容
——概括综合训练 2、 深刻理解文章主旨
9 写作 听我娓娓道来 1、知道叙事的六要素;
——按事情的发展顺序写作 2、学习按事情发展顺序记事;
3、能通过写感悟来抒发情感。
10 写作 难忘那一刻 1、 叙事要有重点;
——叙事要有重点 2、 把事情的经过部分写具体;
3、 学习通过描写人物对话、动作把重点写具体。
11 基础 基础知识(一) 1、学习区分词性。
——扩句、缩句 2、学会扩句的方法。
3、学会缩句的方法。
12 写作 种一片太阳花 1、知道抓住人物优点,运用事例准确阐述。
2、学会在首尾直接抒情和在叙事中通过描写表达情感。
13 写作 打败僵尸句 1、 认识人物描写方法
——综合运用人物描写,让语言更生动 2、 掌握并运用人物描写方法生动写作语言
14 基础 基础知识(二) 1、 认识常用关联词
——关联词 2、 区分并准确使用关联词
15 写作 综合运用 1、 学习审题、拟题
——审题、拟题、开头结尾 2、 了解并掌握常用的开头结尾方式
16 写作 总复习+家长会 1、复习校本教材词语。
2、复习校本教材的重点课文阅读知识点。
3、复习校本教材作文写作方法。
4、复习校本教材??蓟√庑妥鞔鸱椒?。

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剑桥少儿英语特训班
(10天,共10次课,120分钟/次课)
课次 主题单元 考点 题型
Day 1 Unit1 Colours 指示代词this/that Reading & Writing-Part 1&4
Unit2 Animals 不定冠词a/an Speaking
Day 2 Unit3  School, Numbers 1-10 名词单复数 Reading & Writing-Part 3&5
Unit4  Transport 方位介词 Speaking
Day 3 Unit5 Family 一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句 Reading & Writing-Part 2
Unit6 Our world Speaking
Day 4 Unit7 What I do 祈使句的肯定/否定形式 Listening-Part 1&3
Unit 8 Sports and leisure 情态动词can Speaking
Day 5 Unit 9 My body have got 句型 Reading & Writing-Part 1-4
Unit 10 At home 方位介词 Speaking
Day 6 Unit 11 My favourite food there be 句型 Reading & Writing-Part 1-5
Unit 12 My town 动词第三人称单数 Speaking
Day 7 Unit 13 Toys, Numbers 11-20 名词复数 Listening-Part 2&4
Unit 14 Clothes 现在进行时 Speaking
Day 8 Review Listening + Test1 听力专题复习+模拟1 Listening-Part 1-4
Day 9 Review Reading & Writing + Test2 读写专题复习+模拟诊断2 Reading & Writing-Part 1-5
Day 10 Review Speaking + Test3 读写专题复习+模拟诊断3 Speaking Part 1-4
课次 主题单元 考点 题型
Day 1 Unit1 My Toys be good at句型 Reading & Writing-Part 2
Unit2 What's the matter? 宾语从句 Listening-Part 4
提建议的相关句型 Speaking-Part 2
Day 2 Unit3  Who's that?  定语从句 Reading & Writing-Part 1
Unit4  At work 不定式短语 Listening-Part 1、Speaking-Part 4
Day 3 Unit5 Animal planet 时间介词 Reading & Writing-Part 4
Unit6 At the sports centre 特殊疑问词 Listening-Part 3
go +v-ing短语 Speaking-Part 3
Day 4 Unit7 In the city 提建议的相关句型would like/shall Reading & Writing-Part 6
Unit 8 What's for lunch? want sb. to do sth Listening-Part 2
Speaking-Part 1
Day 5 Unit 9 My class 情态动词用法 Listening-Part 5
Unit 10 Which one is better? 人称代词的主格和宾格 Speaking-Part 2
形容词比较级
Day 6 Unit 11 What a world! 形容词最高级 Reading & Writing-Part 3
Unit 12 What's the weather like? 一般过去时(be 动词) Speaking-Part 1&4 (Review)
Day 7 Unit 13 What did you do yesterday? 一般过去时(实义动词) Reading & Writing-Part 1&5
Unit 14 How did you get there? 时间状语从句 Speaking-Part 2 (Review)
Day 8 Review Listening + Test1 听力专题复习+模拟诊断1 Listening Part1-5
Day 9 Review Reading & Writing + Test2 读写专题复习+模拟诊断2 Reading & Writing Part1-6
Day 10 Review Speaking + Test3 读写专题复习+模拟诊断3 Speaking Part1-4
课次 主题单元 考点 题型
Day 1 Unit1 People at work be going to 句型 Reading & Writing-Part1&2&3&7
Unit2 We could watch the race on TV 过去进行时 Listening-Part 5、Speaking-Part 1&4
Day 2 Unit3It's hotter today, isn't it? 反义疑问句 Reading & Writing-Part1&2&7
Unit4Feels like home! 地点状语从句 Listening-Part 1、Speaking-Part 1&2
Day 3 Unit5 Animal planet 感官动词 Reading & Writing-Part2&3&5&6
Unit6 Art competition 复合不定代词 Listening-Part 2、Speaking-Part 1&4
Day 4 Unit7 What the future holds 一般将来时(Will) Reading & Writing-Part1&4&6
Unit 8 Can you help me? 情态动词May Listening-Part 3&5、Speaking-Part 2&3
Day 5 Unit 9 What should we eat? 情态动词Should Reading & Writing-Part3&6&7
Unit 10 Let's have fun 现在完成时 Listening-Part 1&2&4、Speaking-Part 4
Day 6 Unit 11 What is this made of? Be made of/be used for句型 Reading & Writing-Part1&7
Unit 12 The way it used to be after/before的用法 Listening-Part 2&4、Speaking-Part 3
Day 7 Unit 13 What's the weather like? 提建议句型 Reading & Writing-Part1&2&5&6
Unit 14 Healthy body,healthy mind 时间状语从句 Listening-Part 5、Speaking-Part 4
Day 8 Review Listening + Test1 听力专题复习+模拟诊断1 Listening Part1-5
Day 9 Review Reading & Writing + Test2 读写专题复习+模拟诊断2 Reading & Writing Part1-7
Day 10 Review Speaking + Test3 读写专题复习+模拟诊断3 Speaking Part1-4

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自然拼读
课次 字母发音 字母组合 歌谣+故事 重点单词 补充词汇
中教
Day 1
/a/ at Jack the cat 故事 cat, rat fat, mat, hat
ack sack, black backpack
ad dad, mad sad
ap map, cap clap
an pan,can van
中教
Day 2
/e/ en Eliie the Hen 故事 pen, hen ten
ed sled, red bed
et pet, jet wet, net
est vest, chest nest
ess chess, dress mess
中教
Day 3
/i/ ig Impy the Pig 故事 pig, wig big
in pin, tin fin
ink drink, pink ink
ish fish, dish wish
it / ti mitt, hit sit
中教
Day 4
/o/ og Olive the Fox 故事 dog, jog log, fog
ox fox, box ox
ock rock, sock clock
ot pot, hot not, dot
op hop, mop cop
中教
Day 5
/u/ ut Chunk the Duck 故事 cut, nut hut
uck duck, truck puck
ug bug, rug hug, tug
un run, sun fun
um gum, drum plum, jump
外教
Day 1
Aa, Ss, Tt /?/ /s/  /t/   yes, sun; apple, hat; tea, net
外教
Day 2
Ee, Nn, Hh /e/  /n/  /h/ egg, ten; nut, can; hen, hot
中教
Day 6
/b/   /p/ Happy Birthday! 故事 Betty, Peter Peter, pineapple. badminton, pumkin
bear, panda
bee, pan
banana, pineapple
badminton,
pumkin
/d/   /t/ See the Dentist 故事 dentist, teacher teacher, dance, tennis,    daisy
dog, tiger
door, table
daisy, tooth
dance, tennis
中教
Day 7
/c/   /k/   /g/ Kathy the Kangaroo 故事 camel, kangaroo, goat camel
cook, kitchen, girl
cake, kite, gift
coat, kick, gate
/s/   /z/ A Hot Summer Day 故事 snake, zebra submarine
submarine, zip
six, zero
swim, zoo
sea, zigzag
中教
Day 8
/f/   /v/ Vern the Vet 故事 face, van family, flute, violin, valley
family, vet
flute, violin
five, valley
feet, violet
复习+家长会
课次 字母组合 字母发音 歌谣+故事 重点单词 补充词汇
中教
Day 1
a_e ai ay /e?/ Off We Sail 故事 cave, skate, lake wake, late, wave,
game, chase, whale
rainy, tail, train,
sail
mail, snail, rain
day, play, way,
bay
ray, tray, say
中教
Day 2
i_e ie igh y /a?/ Five Little Flies 故事 ride, bike,
pineapple
kite, nine, slide,
five, hide
flies, tie, pie
high, light, night fight, tight
butterfly, spy, sky
中教
Day 3
o_e oa ow /??/ Let’s share! 故事 mole, home,
hole,rose
note, hope, nose
coat, loaf, toast,
boat
crow, yellow,
bowl, slow
snow, row
中教
Day 4
u_e ue ui /u?/ A Magic Flute 故事 flute,  June, prune cute, tune
flue, Sue blue, true
fruit, juice, suit suitcase
中教
Day 5
ee ea /i?/ The Bee, the Donkey and the Monkey 故事 ee: see, cheese,
jeep, sleep, sheep, feet
bee, tree, meet,
beehive
ea: sea, beach,
leaves, seasons,
eat
外教
Day 1
ai and a_e /e?/ train, paint, rain; wave, plate, bake
外教
Day 2
ee and ea /i:/ street, tree, week; leaf, speak, pea
中教
Day 6
br bl /bl/ /br/ Build it up! 故事 bl: blue, black,
block, blanket, blow, bloom
blink, breath
br: bridge, brick,
broom, brown, bread, brush
cl cr /kl/ /kr/ The Little Cloud 故事 cl: clap, class,
clean, claw, cloud, clown
clock
cr: crab, cream,
crawl, crocodile, crown, cry
中教
Day 7
fl fr /fl/ /fr/ Five Flies 故事 fl: flag, flame, fly,
floor, flower, flute
fridge, fruit, fresh, flies
fr: French fries,
freeze, friends,
gl gr /gl/ /gr/ Grace Wanted Some
Grapes 故事
gl: glue, gloves, globe, glass, glad, grumpy
gr: grapes, green, grandma, grasshopper
中教
Day 8
pl pr /pl/ /pr/ A Picnic Day 故事 pl: plant, plane, plum, plate, pretty, place
pr: prince,princess, present,
复习+家长会
课次 字母组合 字母发音 歌谣+故事 重点单词 补充词汇
中教
Day 1
ar
 or
/ɑ?/
/??/
Forty Ants 故事 ar: arm, army,
farm, garden, jar, march
car
or: corn, fork,
forty, horn, pork, storm
pork
中教
Day 2
er ir ur /??/ Four Seasons 故事 er: winter,
summer, flower
chirp
ir: bird, shirt, skirt
ur: nurse, surf,
turtle
中教
Day 3
oo
oo
/?/
/u?/
Choo-Choo Train 故事 oo: moon, pool,
room, school, spoon, food
oo: book, cook,
wool, foot, good, hook
中教
Day 4
oi oy /??/ Roy the Boy 故事 oi: coin, noise,
point, soil, toilet, voice
spoil
oy: boy, joyful,
oyster, Roy, soyabean, toy
中教
Day 5
ou ow /a?/ The Clown故事 ou: bounce,
hound, house, loud, mouse, shout
out
ow: brown, clown,
cow, down, gown, owl
ch sh /t?/   /?/ Walk by the Shore 故事 ch: cheese,
cherry, chest, chair, beach, bench
sh: seashell,
shoes, shore, sunshine, wash, dish
外教
Day 1
oo and ar /?/ /ɑ:/ book, wool, foot; arm, farm, star
外教
Day 2
sh, ch, ng /?/  /t?/  /?/ ship, fish; chair, lunch; song, wing
中教
Day 6
th th /e/   /θ/ Thumbeilna 故事 th: maths, moth,
teeth, thick, thirty, thumb
with, thin, three, clothes
th: brother,
clothes, these, this, together, weather
than, there, the, other
中教
Day 7
ph wh /f/   /w/ Ellie the Elephant 故事 ph: dolphin,
elephant, graph, phone, photo, photographer
wh: whale, wheat, wheel, whip, whistle, white when, what
kn wr /n/   /r/ The Knight 故事 kn: knee, knife,
knight, knob, knock, knot
wr: wrapper, wrath, wrinkle, wrist, write,
wrong
wrap, wrote
中教
Day 8
ck   mb   ng /k/   /m/  /?/ Patrick the Peacock 故事 ck: chick, lock,
rock, sock
mb: bomb, comb,
crumb, lamb
climb
ng: ring, spring,
swing, wing
复习+家长会
四年级国学寒假课程大纲
课次 主题 课型 课程内容和教学目标
1 回到宋元做生意
——宋朝元朝
国学 1.从集市、货币、贸易往来等角度认识当时经济的发展;
2.学习描写、记录宋元经济的古诗文,积累名句,尝试文言文翻译。
3.增进学生对历史的了解,积累历史知识。
2 舌尖上的古典
——古代饮食文化
国学 1.从饮食发展、名人典故等角度认识古代饮食文化;
2.学习描写、记载古代饮食的古诗文,积累名句,尝试文言文翻译;
3.培养学生在生活中发现美感受美的情感。
3 两宋豪放词宗
——苏轼与辛弃疾
国学 1.认识豪放词派,了解苏轼、辛弃疾的诗词成就;
2.学习苏轼、辛弃疾代表作,积累古诗名句。
4 文坛的超级巨星
——唐宋八大家
国学 1.认识唐宋八大家,了解他们的文学成就;
2.结合时代背景,感受唐宋八大家的个人魅力;
3.学习韩愈、欧阳修代表作,积累古文名句。
5 明心见性
——古代的高僧们
国学 1.了解佛教文化的起源与在华的传播与发展;
2.认识古代佛学高僧,学习他们的品质,培养学生行善感恩的理念;
3.学习相关古诗文,积累古诗文名句。
6 笔走神龙
——古代书法艺术
国学 1.从字形演变、书法名家、书法文物等多角度介绍古代书法艺术;
2.学习关于古代书法的古诗文,积累名句,尝试翻译;
3.培养学生对艺术的感受能力,培养素质。
7 帝都的光荣与梦想
——北京城
国学 1.从历史、名人、文化遗产等角度认识古都北京;
2.学习描写、记录北京的古诗文,积累古诗文名句,尝试文言文翻译;
3.增进学生对祖国的了解,培养爱国之情。
8 路见不平一声吼
——《水浒传》
国学 1.阅读《水浒传》选段,感受名著魅力;
2.认识武松、林冲、鲁智深三个小说人物,学习多种方式塑造人物的写作技巧;
3.积累相关文学常识。
寒假优惠 优惠日期
寒假学员续春季班立减100元/科 2018年12月13日~12月19日

  *注  

    春季班指在2019年2月18日后开学的泡泡少儿课程
    

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  专业标准  

  • 1.科学的教学方式 — 七步学习法
  • 2.新东方泡泡老师的教学日常

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